Steeds vaker worden op het primair onderwijs programmeerlessen gegeven in het kader van digitale geletterdheid. Er zijn veel materialen beschikbaar om te gebruiken in programmeerlessen, zoals educatieve robots en programmeertalen voor kinderen. Het project Inclusief Programmeeronderwijs heeft onderzocht welke programmeermaterialen toegankelijk zijn voor blinde en slechtziende leerlingen en hoe deze goed ingezet kunnen worden in de les.
Dit project is een samenwerking tussen de Koninklijke Visio, Universiteit Leiden en Bartiméus.
Handouts op Eduvip
Het project heeft twee hand-outs opgeleverd die leerkrachten kunnen gebruiken om een programmeermateriaal in te zetten in de les met een slechtziende of blinde leerling. De hand-outs geven een overzicht van de toegankelijkheid van verschillende beschikbare programmeermaterialen en uitleg hoe unplugged te programmeren (waarbij geen computer of elektronica wordt gebruikt). Je vindt deze hand-outs op Eduvip.
Opname online presentatie
Op 23 maart 2023 zijn de inzichten van het Inclusief Programmeeronderwijs project gedeeld in een online presentatie. Ook deze kan worden teruggekeken op Eduvip.
Wetenschappelijke publicaties en onderzoeksprojectpagina
Meer lezen over de inzichten van het project kan in de wetenschappelijke publicaties of op de onderzoeksproject pagina van Saxion:
.jpg "video-afbeelding-(1).jpg")