Jing van de Rotten (15) heeft zichzelf dit jaar een bijzonder doel gesteld: hij wil mee op een driemaster naar de Cariben en weer terug. Mede dankzij de hulp van aob’er Gwendolyn Abrahams kan Jing toewerken naar zijn droom.
Project School at Sea
Zes maanden lang, 12.000 zeemijl. Met zo’n 35 andere jongeren onder begeleiding de oceaan over. Op expeditie in verschillende landen en aan boord schoolwerk maken. Maar vooral levenservaring opdoen voor de rest van zijn leven. Jing krijgt een grote glimlach op zijn gezicht als hij over het project School at Sea vertelt. Jing: "Ik zeil al sinds ik acht ben, dus dat kan ik gewoon."
Uniek verzoek
Gwendolyn Abrahams, vanaf de brugklas de ambulant onderwijskundig begeleider (aob'er) van Jing, reageert verrast als hij tijdens een kwartaalgesprek zijn plan om mee te gaan bekendmaakt. Als aob’er helpt Gwendolyn leerlingen met een visuele beperking om zo goed mogelijk deel te kunnen nemen aan het reguliere onderwijs. Een school is heel wat anders dan een Tallship. "Het is een uniek verzoek", vertelt Gwendolyn. "Jing is een enthousiaste jongen die veel uitdagingen aandurft. Dat moedig ik van harte aan en daarbij denken we graag mee in mogelijkheden en in wat wél kan. Ik vind zo’n reis wel bij hem passen. Het is een slimme en sportieve jongen die graag het avontuur opzoekt."
"Fijn dat aob’er voorlichting geeft"
Hulp van Gwendolyn kan Jing goed gebruiken. "Ik heb een zicht van 6%, dat komt doordat ik albinisme heb. Wat een ander op tien meter ziet, zie ik op ongeveer een halve meter." Tot nu toe heeft Gwendolyn Jing altijd geholpen met de dingen waar hij op school tegen aanloopt. "Het is vooral fijn dat een aob’er voorlichting geeft aan de docenten", legt Jing uit. "Een docent moet bijvoorbeeld niet met een groene stift op een bord schrijven, dat kan ik niet lezen. Donkerblauw of zwart kan wel. Gebruikt een docent een PowerPoint, dan is het belangrijk dat ik deze krijg voor op mijn eigen scherm."
Hoe wordt het veilig aan boord voor Jing?
Naast de voortgang op school gaan de kwartaalgesprekken nu ook over de voorbereiding op zijn reis. "Het scheelt dat ik zelf wat zeilervaring heb", vertelt Gwendolyn. "Dat maakt het voor mij makkelijker om een lijst met aandachtspunten voor Jing op te stellen om rekening mee te houden aan boord. Vanwege zijn aandoening, is het bijvoorbeeld belangrijk dat Jing zich goed beschermt tegen de zon, denk aan goed insmeren, lange mouwen, petje, zonnebril. Aan boord moet het veilig zijn voor Jing. Hoe zit het met de oriëntatie en de mobiliteit aan boord? Wat zou voor Jing bijvoorbeeld de meest handigste hut zijn? Zijn er obstakels? Kun je die felgekleurd markeren zodat ze beter zichtbaar zijn voor Jing? Schoolwerk zal anders gaan aan boord; wat moeten we daarvoor regelen? Maar ook: hoe zien de excursies eruit en wat heeft Jing daarvoor nodig?"
‘Ik begrijp de voorzichtigheid’
Voordat Jing zijn plannen doorzet, heeft hij samen met zijn ouders advies ingewonnen. "We hebben met Visio contact opgenomen of zo’n reis verstandig is en we hebben met de kapitein van het schip gesproken", vult de moeder van Jing aan. "Hij vond het wel een leuk idee, maar ik merkte dat hij voorzichtig was", aldus Jing. "Hij wilde weten of ik in een mast zou kunnen klimmen. Met mijn zeilervaring klim ik zo naar boven. Omdat ik de rotsen niet kan zien, moet ik extra uitleg krijgen over de zwemplekken. Ik weet niet of dat nodig is, maar ik begrijp de voorzichtigheid. Ze hebben toch de verantwoordelijkheid over je."
Inzicht bieden
Gwendolyn kan onzekerheid wegnemen door de kapitein en de groep aan boord uitleg te geven over wat Jing wel en niet kan. Gwendolyn: "Meer inzicht bieden in hoe Jing het schip ervaart, is zeker aan te raden. Bijvoorbeeld door iedereen via ervaringsbrillen te laten ervaren wat Jing ziet. Je gaat immers samen zeilen, koken op een kleine oppervlakte, schoonmaken."
Jing denkt dat navigeren mogelijk voor hem wat lastiger is. Op open zee vaart iedereen op kompas. Gwen haakt er meteen op in: "Samen en in overleg met de schipper gaan we kijken welke mogelijkheden hiervoor zijn. Wellicht bestaat er een pratende kompas die we kunnen aanschaffen?"
Voorbeeld stellen voor anderen
Het is allemaal nog toekomstmuziek. Zijn reis tot in detail uitdenken gebeurt pas als Jing het bedrag voor zijn reis bij elkaar heeft geworven. Ook dat is onderdeel van de reis. Jing hoopt vurig dat het grote avontuur in de herfst werkelijkheid wordt. "Niet alleen voor mezelf", besluit hij. "Maar ook om aan anderen te laten zien dat er van alles mogelijk is, ook al heb je een beperking."
Volg de reis van Jing
Volg Jing zijn avontuur via zijn website: www.jingatsea.nl