door Toke Domenie (Visio Onderwijs AOB Zuid) & Annet Veldman (Bartiméus Zorg Zeist)
Visio en Bartiméus verzorgen ieder schooljaar samen de contactdag braillelezende AOB-leerlingen. Omdat fysiek contact en corona maar matig samengaan, was het dit schooljaar écht heel anders. Gelukkig hebben we de leerlingen én hun ouders online een tof alternatief programma kunnen bieden.
Een contactdag om eindelijk weer eens een andere brailleleerling te ontmoeten! Elkaar horen, een spel doen, lachen en kletsen over dingen waar je met je ziende klasgenootjes niet vaak over spreekt. Deze dag online? En zonder elkaars hand te schudden en te voelen? We gaan het gewoon proberen!
Braille post!
Op 31 maart was het zo ver en was iedereen in Teams ingelogd. Vooraf was er voor iedereen een verrassingsenveloppe op de post gegaan. De leerlingen hadden hun eigen visitekaartje in braille per post gekregen én die van alle anderen. Een jongen van 9 herkende meteen een naam "uit het verleden": "Toen ik 4 was kende ik jou al", zei hij. "Ja!", antwoordde diegene waar het over ging. "Toen was ik verliefd op jou!". De gesprekken komen snel los, evenals de braillelezende vingers. "Ik lees graag met mijn linker wijsvinger", zegt een jongeman. Een meisje vult aan dat het haar niet zoveel uitmaakt, links of rechts: "Gewoon lekker allebei tegelijk."
Even een spelletje tussendoor: "welk woordje zeg ik nu: 1,2, 1, 1,2,3?" De leerlingen in koor: "Bal!".
Computertaal
En dan het onderwerp van vandaag: "Computational thinking". Een computertaal, dáár gingen we het over hebben. In de enveloppe zat nog meer tastmateriaal, verdeeld in onderbouw- en bovenbouwniveaus. De jongste kinderen gingen aan de slag met patroonpuzzels. Wat is een patroon? Geen foutjes maken, anders doet de computer niet wat jij wilt! Er werden vormen in bakjes gesorteerd. Daarna werden deze patronen op een plankje nagelegd en bedenken we patronen voor elkaar. Dit allemaal op de tast, knap hoor! Dan was er ook nog een verrassing: een piepende sleutelhanger, thuis verstopt door de ouders, zorgde voor hilariteit tijdens de zoektocht in de eigen huiskamer. De wat oudere kinderen gingen aan de gang met ander tastmateriaal en het zogenaamde "binair tellen". Een echte geheimtaal voor computers dus!
Contacten onderhouden
De leerlingen gaven aan wel vaker met deze andere brailleleerlingen contact te willen hebben. En dat was dan ook precies het doel van deze dag. Zo werden mobiele nummers uitgewisseld en wie weet, misschien ontstaan er nog meer vriendschappen!
Voor de ouders: mediawijsheid
’s Avonds was er een Teams-meeting voor de ouders. Wendy Voorn en Irma Uijen de Klein namen hen mee in het thema Mediawijsheid. Over twee jaar wordt dit een verplicht vak in het onderwijs. Weten hoe digitale middelen werken en hoe ze te gebruiken. Ouders konden een QR-code scannen en invullen wat zij zelf onder Mediawijsheid verstonden. Het deelscherm vulde zich ondertussen met allerlei termen. Daarna was het tijd voor een andere werkvorm waarbij ouders met kleuren - "Pak eens iets groens of roods uit je woonkamer" - aangaven wat ze van een bepaalde stelling vonden.
Het was een levendige avond waarbij ouders vragen konden stellen, elkaar konden "voeden" en enthousiasmeren. Ouders van jonge leerlingen luisterden graag naar de gesprekken over de wat oudere leerlingen. Verschillen in opvoeden, wat doe je wel en wat liever niet. Een vader vertelde trots hoe snel en fijn zijn dochter met haar smartphone overweg kon en zo dus dagelijks contact had met haar klasgenootjes en familie. De fijne open gespreksavond vloog voorbij. Maar… hoe fijn en boven verwachting de hele dag ook verliep, een live contactdag is toch het fijnste. We hopen dat we elkaar volgend schooljaar weer in "het echt" kunnen ontmoeten.
