Touching Maths (afgesloten)
Er is nog veel onbekendheid met de toegankelijkheid van informatie en anders lezen voor slechtziende en blinde mensen. Visio geeft advies en informatie over de mogelijkheden die er zijn op dit het gebied.
Wiskunde leren als je niets ziet?
Maar hoe zit het nu met wiskunde leren als je zeer slecht of zelfs niets ziet? Die informatie moet toch ook toegankelijk zijn? Wiskunde bevordert immers het analytische denken. Daarbij geeft een goede wiskundeachtergrond meer keuzemogelijkheden voor vervolgopleidingen. Daarom wordt er voortdurend gewerkt aan de toegankelijkheid van wiskunde. Zo heeft Visio bijgedragen aan de ontwikkeling van een wiskundekist die het wiskundeonderwijs aan zogenaamde brailleleerlingen ondersteunt. Eigenlijk tastbaar maakt. Met materialen uit de kist kunnen de leerlingen bijvoorbeeld een driedimensionale figuur voelen en beschrijven, maar ook het verloop van een grafiek. Met een Audio Graphing Calculator is het zelfs mogelijk om de grafiek te horen. Op die manier kunnen ook brailleleerlingen zich een beeld vormen van de figuur waar ze mee bezig zijn.
Het project
De afgelopen twee jaar heeft Visio met vijf andere scholen uit Europa deelgenomen aan het project “Touching Maths”. Een project rondom wiskunde en braille dat zich vooral richtte op brailleleerlingen in het reguliere voortgezet onderwijs. Het doel was om ervaringen uit te wisselen en van elkaar te leren. De samenwerking binnen het project heeft geresulteerd in het opzetten van de website van Touching Maths. Hier kunnen o.a. brailleleerlingen, wiskundeleerkrachten en ambulant onderwijskundig begeleiders informatie, advies en concrete tips vinden over wiskunde aan zeer slechtziende en blinde leerlingen.